Pecutan Akhir Bahasa Arab SPM 2014

 Pada hari ini,20.10.2014, seramai 19 orang pelajar menyertai program pecutan akhir Bahasa Arab SPM di Dewan Professor SMK Ungku Aziz. Semoga banyak manfaat Yang diperoleh untuk kejayaan mencapai A+ dalam peperiksaan nanti

حفلة التخرج لطلبة السنة الخامسة

قد أقيمت حفلة التخرج لطلبة السنة الخامسة في البرنامج  "رحلة ساكينة س.ڤ.م ٢٠١٤. في هذا البرنامج، يوزع المدير الشهادة التقديرية  للفائزين والفائزان في الامتحان التجريبي س.ڤ.م   يتشرف الضيف من اللجنة التربية لولاية سلاغور ، وهو السيد نورعزمان ، لافتتاح هذا البرنانج. ونحن من صف المعلمين والمعلمات دائما ندعو على نجاحهم في الدنيا والآخرة.آمين

Rehlah Sakinah SPM

Pada 17,18 October yang lalu, SMKA Simpang Lima telah menganjurkan program peningkatan akademik,rehlah sakinah bagi semua calon SPM 2014. Program INI bertujuan memberi semangat Dan dorongan agar mereka dapat menjawab SPM dengan bersungguh-sungguh.antara slot yang dijalankan adalah slot Bahasa Arab. Para peljar memberi kerjasma yang baik dalam slot lu'bah lughawiyyah.syukran lakum

Perjuangan PT3 BAHASA ARAB

بسم الله الرحمن الرحيم

assalamualaikum..
Peperiksaan PT3 sudah pun selesai dengan Bahasa Arab sebagai kertas subjek yang terakhir.semoga kejayaan mengiringi pelajar pelajar SMKA Simpang Lima.

Pidato Bahasa Arab Sempena Penilaian Sekolah Kluster Kecemerlangan (SKK)

Assalamualaikum,,

Baru-baru ini, SMKA Simpang Lima telah didatangi tetamu dari Jemaah nazir, untuk penilaian Sekolah Kluster Kecemerlangan. Maka, sebagai salah satu kebitaraan sekolah dalam subjek Bahasa Arab, 4 orang nazir tersebut telah dipersembahkan kalimah sobah @ pidato bahasa Arab dari adik Nadzirah bt Noruddin.

Klik di sini untuk tonton..

هيا نشاهد معا

Maat Taufiq Wan Najah -PT3 2014

Assalamualaikum,
Buat calon-calon PT3 SMKA Simpang Lima, Selamat Berusaha & Berjaya dalam peperiksaan. Para guru sentiasa mendoakan kejayaan kalian di dunia dan akhirat.

مع الوفيق والنجاح...

عيد الأضحى المبارك

"نهنئكم جميعا بالتحية المباركة "كل عام وأنتم بخير" 

Bengkel Berfokus dan Terarah Bahasa Arab SPM

Assalamualaikum...

Gambar yang berikut adalah sekitar Program Bengkel Berfokus  Dan Terarah Bahasa Arab SPM. Bengkel diadakan bagi membincangkan kaedah menanda dan pemarkahan sebenar kertas bahasa Arab SPM.

VLE Frog Bahasa Arab

Pelajar SMKA Simpang Lima mula menggunakan VLE Frog dalam Pdp. Tidak terkecuali bagi panitia Bahasa Arab.

استخدام المونات فروغ لدى طلبة المدرسة الثانوية الوطنية الدينيو سيوفغ ليم

DOA MUDAH HAFAL

الانشطة في الفصل ٢

كتابة خط الرقعة

Jawapan Tadribat

السؤال الثالث

(أ)      كوّن ما يأتي:

          (1)     جملة فيها مضاف لجمع المذكر السالم.

نحن نذهب إلى غرفة المعلمين
 

          (2)     جملة اسمية، خبرها جملة فعلية.

محمد يقراء القرءان.

          (3)     جملة فعلية، الفاعل فيها صاحب الحال.

يدرس الطالب الدرس مجتهدا

          (4)     جملة فعلية فيها فعل مضارع منصوب بالفتحة.

لن يكذبَ المؤمن

          (5)     جملة فيها مبتدأ مؤخر.

في الفصل كتاب

 (6) جملة فعلية، الفاعل فيها مفردة مؤنثة.

تنام الأم

(7) جملة اسمية، خبرها جملة اسمية.

الطالب ثوبه جميل

(8) جملة اسمية، المبتدأ فيها جمع التكسير.

الطلاب جدد

(9) جملة فيها فعل مضارع منصوب بحذف النون.

لم يحضروا اليوم

          (10)جملة فعلية، المفعول به فيها جمع المؤنث السالم.

يحب المعلم المعلمات
 

     (11) جملة اسمية، المبتدأ فيها نكرة موصوفة

طالب وسيم نجح

      (12)جملة فيها الإستثناء

لا يحضر الطلاب إلا طالب

      (13) جملة اسمية مسبوقة بـ "كان"

كان محمد وسيما

 

al-arqam wal a'dad

الأرقام والأعداد

الاعداد	الارقام	الاعداد	الارقام
واحدة	1	واحد	1
اثنتان	2	اثنان	2
ثلاثة	3	ثلاث	3
اربعة	4	اربع	4
خمسة	5	خمس	5
ستة	6	ست	6
سبعة	7	سبع	7
ثمانية	8	ثمان	8
تسعة	9	تسع	9
عشرة	10	عشر	10
احدى عشرة	11	احد عشر	11
اثنتا عشرة	12	اثنا عشر	12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

المثال (1-10):

-        محمد يقراء ثلاث كتب

-        لقمان يحمل سبع حقيبات

tadribat

السؤال الثالث

(أ)      كوّن ما يأتي:

          (1)     جملة فيها مضاف لجمع المذكر السالم.

………………………………………………….

          (2)     جملة اسمية، خبرها جملة فعلية.

………………………………………………….

          (3)     جملة فعلية، الفاعل فيها صاحب الحال.

………………………………………………….

          (4)     جملة فعلية فيها فعل مضارع منصوب بالفتحة.

………………………………………………….

          (5)     جملة فيها مبتدأ مؤخر.

………………………………………………….

 (6) جملة فعلية، الفاعل فيها مفردة مؤنثة.

………………………………………………….

(7) جملة اسمية، خبرها جملة اسمية.

………………………………………………….

(8) جملة اسمية، المبتدأ فيها جمع التكسير.

………………………………………………….

(9) جملة فيها فعل مضارع منصوب بحذف النون.

………………………………………………….

          (10)جملة فعلية، المفعول به فيها جمع المؤنث السالم.

………………………………………………….

     (11) جملة اسمية، المبتدأ فيها نكرة موصوفة

………………………………………………….

      (12)جملة فيها الإستثناء

………………………………………………….

      (13) جملة اسمية مسبوقة بـ "كان"

………………………………………………….

 

الأنشطة في الفصل

هنا المشاركة لبعض الأنشطة في الفصل أثناء إجراء التعليم والتعلم. لدي الطلاب الواجبات لتقديم الحوار في موضوع ما... أحسنتم 

الحكم والأمثال للسنة الرابعة

- الحكم والأمثال-

1. بحسن المعاشرة تدوم المحبة (Dengan pergaulan yang baik, akan                                  berpanjanganlah kasih sayang)

المعنى: مقصود بحسن المعاشرة هو أن نعامل مع الآخرين بالمعاملة الحسنة مع المحبة والإحسان. فالمحبة أساس دوام الصداقة .

العبر والدروس: - المعاشرة الحسنة تدوم العلاقة الإنسانية

                  -يأمر الإسلام الناس بحسن المعاشرة لِدَوام الأخوة الإسلامية

                  - على المسلمين أن يحافظوا على الأخوة الإسلامية

                  - الأخوة الإسلامية أساس قوة الأمة

2. الشُهرة ثمرة الاجتهاد:( Kemasyhuran adalah hasil daripada kesungguhan)     

المعنى: الشُهرة نتيجة من الاجتهاد في جميع الأعمال حتى يكون الشخص مثالا وقدوة للآخرين بسبب نجاحه في الأعمال

العبر والدروس: - الجد والاجتهاد مهمان في جميع الأعمال

                  -يأمر الإسلام الناس أن يعملوا بالجد والإتقان

                  - على الطلاب أن يجتهدوا في الدراسة

                  -الاجتهاد أساس النجاح

3. العلم في الصدر مثل الشمس: ( Ilmu di dada ibarat matahari)                            

المعنى:العلم الحقيقي يقع في صدر الإنسان وليس في الكتاب . فالعلم مثل الشمس لأنه ينوّر الحياة مثل الشمس التي تنوّر العالم.

العبر والدروس: -العلم يحفظ الإنسان من الجهالة والفساد

                  - العلم شرط أساسي في كل أعمال

                  - على الإنسان أن يطلب العلم المفيد للحياة

                  -العلم يرشد الإنسان إلى الحق والفلاح

4. إصلاح الرعية بإصلاح الراعي    : (Baik atau buruk seseorang pemimpin akan mempengaruhi baik dan buruk rakyatnya)                                   

المعنى: إن الرعية الحسنة تعتمد على الراعي الحسن. فَساد الراعي يؤدي إلى فساد الرعية.

العبر والدروس: -الناس على دين ملوكهم . إذا صلح الراعي، فصلحت الرعية

                  - الراعي قدوة للرعية. فلا بد أن يكون قدوة حسنة لهم.

                  - الراعي العادل يرشد الرعية إلى السلامة والأمن والفلاح